Schildkröten Spielplatz

Spielplatz Derendingen

Spielplatz Volkspark

Wie Wolken bewegen wir uns über den Platz

Spielplatz Magazinplatz

Spielplatz Tilsiterweg

Spielplatz Volkspark

Die Erde auf den Kopf stellen.

Dorfacker Grundschule

In der großen Pause trifft eine Gruppe von Kindern ein. Wir bewegen uns in kleinem Radius mit minimalen Bewegungen. Wir balancieren und machen kleine Hüpfer: Das zieht die Kinder an, sie schauen erst neugierig zu und machen die Tanzenden dann nach. Auch sie hüpfen, balancieren und es entsteht ein Spiel des Nachahmens. Die Kinder testen aber auch ihre Grenzen mit den Unbekannten auf dem Spielplatz. "Was machst du hier?" - "Tanzen" - "Du tanzt ja gar nicht, du springst!".

Spielplatz Gartenstraße

Ein Kind komm näher und will mitrutschen.

Spielplatz Feuerwehr

Mehrere Improvisationen animieren die anwesenden Kinder zum Mitmachen: Wir unternehmen eine Fantasiereise, sitzen in einer Raumkapsel ins Weltall und schweben. Auch eine ältere Dame fühlt sich animiert und tanzt fröhlich mit. Auf einmal sind alle mit dabei: Bewegungsvorschläge der Tanzenden werden aufgegriffen und erweitert.

Steinäckerstraße

Eine Kletterimprovisation wird von den anwesenden Kindern in ihr eigenes Spiel aufgenommen. Drei Tanzende improvisieren gemeinsam und eine begeisterte Mutter tanzt mit. Kinder und Erwachsene beobachten das Geschehen und im Anschluss tanzt eine Gruppe von 10 Kindern zusammen - inspiriert durch die Tanzimprovisation. Zwei andere Kinder treten in Interaktion mit den Tanzenden: Gegenseitig geben sich Kinder und Tanzende Bewegungsimpulse. Bei der letzten Improvisation wird ein Kopfstand ausprobiert - von den Tanzenden und von den Kindern.

Feuerwehrspielplatz Lustnau

Einige Kinder und auch Jugendliche nähern sich interessiert. "Du tanzt so toll", sagt ein Mädchen. "Mach mal so! Jetzt so!", bestimmt ein anderes Kind. Gemeinsam wird balanciert, wir machen uns klein und wieder groß. Eine Tänzerin performt auf einem kleinen Hügel als Bühne, die Kinder schlüpfen in die Rolle von Betrachtenden. Am Ende lassen wir uns von TaiChi inspirieren und bewegen uns gemeinsam mit den Kindern, die Stimmung wird ruhiger. Ältere Kinder beobachten das Geschehen interessiert.

Dorfackerspielplatz

"Was machst du hier?" Als Antwort auf die Frage eines Kindes entspinnt sich eine Choreographie: Mal bewegen wir uns wie am Meer, mal wie ein Reptil - das Kind gibt die Bewegungen vor. Mit anderen Kindern wird ein Tanzspiel entwickelt: Wir rennen, fliegen und drehen uns, die Hände sind die ganze Zeit am tanzen. Auf der Wiese laufen dann alle hinterher, verstecken sich, hüpfen, lachen, rufen.

Egeriaspielplatz

Mehrere Eltern mit Kindern und eine Kindergartengruppe sind anwesend. Mit einem Kind entspann sich ein Spiel: Abwechselnd geben sich Tänzerin und Kinder Hinweise auf bunte Fundstücke und Dinge, die im Sand liegen, die dann weitere Bewegungen inspirierten. Bei einer Tanzimprovisation setzen sich drei Mädchen auf Steine und nehmen eine beobachtende Position ein. Der Spielplatz ist von getrimmten Buchenhecke umgeben, in der sich bereits von den Kindern mit geprägte Gänge befinden. Zum Abschied steckt eine Tänzerin in der Buchenhecke, glanzblaubekleidete Arme winken mal hier, mal da aus dem Grün. Die Kinder rufen: "Wir wissen, dass du da bist!". 
 

Spielplatz an der Ammer